Wzorce myślenia
Badania przyczynowo-skutkowe prowadzone są poprzez procedurę poprzedzania. Podczas takich eksperymentów, dzięki manipulacji przyswojony zostaje pewien zasób wiedzy lub dana postawa. Taką procedurę wykorzystał Shihui Kan. Przeprowadził on eksperyment, w którym dał studentom do przeczytania teksty. Różniły się one tym, że były pisane w liczbie pojedynczej i liczbie mnogiej. Celem tego doświadczenia było wywołanie zachodniego wzorca myślenia, ukierunkowanego na niezależności i autonomii. Następnie wyświetlono na ekranie litery, które składały się z mniejszych. Należało określić perspektywę globalną i lokalną liter. Z doświadczenia wynikało, że wszyscy badani łatwiej dostrzegali różnice lokalne. Równocześnie badacze dokonywali pomiaru aktywności mózgu. Pojawił się sygnał P1 typowy dla oczekiwania na jakiejś konkretne wydarzenie. Osoby, które czytały tekst w liczbie pojedynczej reagowały większym wychyleniem ci, którzy pracowali nad tekstem w liczbie mnogiej, mniejsze. Osoby przedstawione na krótki okres na różnice na różnice lokalne. Jest to wyraz naznaczenia kulturowego.
Oddziaływanie kultury na mózg .